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2019年高等教育自学考试心理学模拟试题及答案十

发布日期:2020-10-20 13:52:00   来源:暂无

一、单选题

1.看同样一个人,由于距离远近不同在视网膜上视象大小相差很大,但我们总认为他并没有什么变化,这是( D )

A.知觉整体性 B.知觉选择性

C.知觉理解性 D.知觉恒常性

2.用红笔划出书中的重点是利用了知觉的( B )特性

A.整体性 B.选择性

C.理解性 D恒常性

3.注意具有的两个基本特点是(C )

A.指向性和选择性 B.指向性和调节性

C.集中性和指向性 D.集中性和选择性

4.有预定目的但无需意志努力的注意是(C )

A.随意注意 B.不随意注意

C.有意后注意 D.有意注意

5.“心不在焉,则黑白在前而不见,擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开( C )

A.感知 B.记忆

C.注意 D.思维

6.正在上课,一位迟到的学生突然推门而入,这时引起大家注意的是( A )

A.不随意注意 B.随意注意

C.有意后注意 D.有意注意

7.在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时,努力地把自己的注意维持在学习内容上,这时的注意是( B )

A.随意后注意 B.有意注意

C.不随意注意 D.有意后注意

8.听表走动的滴答声,时而有时而无的这种周期性变化现象是( D )

A.注意的稳定性 B.注意的范围

C.注意的分配 D.注意的起伏

9.教师一边讲课,一边观察学生的反应的注意特性是( C )

A.注意广度 B.注意稳定性

C.注意分配 D.注意转移

10.汽车司机在驾驶时,能熟练地做到眼耳手脚并用,这种注意特性是( B)

A.注意分散 B.注意分配

C.注意转移 D.注意广度

11.心理学是研究( C)发生、发展和活动规律的科学。

A、 心理结构 B、意识

C、心理现象D、心理咨询

12.记忆过程包括( A )

A.识记、保持、回忆或再认

B.形象记忆、运动记忆、情绪记忆和语词记忆

C.识记、保持和遗忘

D再认、重现和记忆

13.当人们在交谈中提到“黄山”时,头脑中出现迎客松的形象,这是( C )

A.会议我 B.重现

C.表象 D.想象

14.

15.短时记忆的信息容量为( B )组块

A.9±2 B.7±2

C.5±2 D.6±3

16.后继的学习与记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是( C )

A.动机性抑制干扰 B.前摄抑制干扰

C.倒摄抑制干扰 D.痕迹衰退抑制干扰

17.由火想到热,由久旱逢甘露想到丰收由骄兵想到必败,这些联想属( D )

A.类似联想 B.对比联想

C.接近联想 D.因果联想

18.长时记忆系统对来自短时记忆系统的信息的加工是( D )

A.物理特性编码 B.表象(形象)编码

C.言语听觉编码 D.语意编码

19.具有明确识记目的,运用一些有助于识记的方法,并需要做出意志努力的识记是( A )

A.有意识记 B.意义识记

C.机械识记 D.不随意识记

20.实验表明,学习材料的中间部分记忆效果较差,原因是受到( D )影响。

A.前摄抑制 B.倒摄抑制

C.干扰抑制 D.双重抑制